ยูเนสโกคิดว่าภารกิจการวิจัยแบบดั้ง เว็บตรง เดิมของมหาวิทยาลัยมีความเกี่ยวข้องในศตวรรษที่ 21 หรือไม่? ชัดเจนว่าไม่.Beyond Limits: วิธีใหม่ในการสร้างสรรค์การศึกษาระดับอุดมศึกษาแผนงานที่นำเสนอในการประชุม World Higher Education Conference 2022 ซึ่งเพิ่งสรุปในบาร์เซโลนาในสเปนเพียงเพียงเล็กน้อยและส่วนใหญ่กล่าวถึงภารกิจการวิจัยโดยอ้อมเมื่อมองข้ามหรือแทบจะลืมไปเลยว่าบทบาทของมหาวิทยาลัยในด้านการวิจัยนั้นถือว่าพลาดไปมาก และไม่ได้ให้บริการด้านวิทยาศาสตร์ ทุนการศึกษา หรืออนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นอย่างดี
ยังไม่ได้มีการกล่าวถึงประเด็นสำคัญอื่นๆ
อีกหลายประการสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา – ในประเด็นเหล่านี้คือการจัดหาเงินทุนให้กับองค์กรวิชาการและภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเอกชนที่กำลังเติบโต
ความล้มเหลวอีกประการหนึ่งคือการทำให้เป็นสากล ซึ่งรวมอยู่ด้วย แต่เน้นที่การเคลื่อนย้ายและการยอมรับคุณสมบัติและการเป็นหุ้นส่วนเกือบทั้งหมด โดยไม่มีการอ้างอิงถึงความเป็นสากลของหลักสูตรที่บ้านและการเรียนรู้ทั่วโลกสำหรับทุกคน
การเน้นย้ำการศึกษาระดับอุดมศึกษาว่าเป็นสาธารณประโยชน์และสิทธิมนุษยชนนั้นฟังดูดี แต่ค่อนข้างจะไร้เดียงสาเมื่อมองข้ามประเด็นสำคัญสองประการ: การทำให้เป็นมวลชน ส่งผลให้มีภาคเอกชนเพิ่มขึ้น และเศรษฐกิจความรู้ ส่งผลให้ความไม่เท่าเทียมกันเพิ่มขึ้น และความต้องการการวิจัยเพิ่มขึ้น
ในด้านบวก ยังมีอีกหลายสิ่งที่เน้นให้เห็นถึงประโยชน์ เช่น เสรีภาพทางวิชาการ ความยั่งยืน ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนแบบองค์รวม ความเป็นหนึ่งเดียว ความหลากหลาย และประเด็นสำคัญอื่นๆ ที่คุ้มค่าและสำคัญ สิ่งที่เป็นบวกคือการเรียกร้องให้มีการวิจัยเพิ่มเติมและนวัตกรรมในการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาขีดความสามารถ
หน้าที่หลักของมหาวิทยาลัย
เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การเตือน UNESCO และบางทีอาจเป็นชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกโดยทั่วไปว่า การวิจัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิจัยขั้นพื้นฐานเป็นความรับผิดชอบหลักของมหาวิทยาลัยตั้งแต่ก่อตั้งมหาวิทยาลัยเบอร์ลินในปี พ.ศ. 2353
ตามเนื้อผ้า หน้าที่หลักของมหาวิทยาลัยสมัยใหม่คือการสอน การวิจัย และการบริการ
ดูเหมือนว่ายูเนสโกจะลืมความสำคัญของการวิจัยไปเสียแล้ว นี่เป็นปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโลกที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 21 รวมถึงศูนย์กลางของมหาวิทยาลัยในด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจวัฒนธรรมและสังคมและให้บริบททางสังคมของวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวด
ดังที่Beyond Limitsแสดงให้เห็น มหาวิทยาลัยร่วมสมัยถูกขอให้รับผิดชอบมากขึ้นเรื่อยๆ บ่อยครั้งในสภาพแวดล้อมที่มีทรัพยากรลดลง
รัฐบาล สื่อ และอื่นๆ มักขอให้สถาบันการศึกษา ‘สร้างตัวเองใหม่’ อย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ที่หลากหลายเหล่านี้ ในหลาย ๆ ทางให้สถาบันที่ประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่งอยู่ห่างจากความรับผิดชอบหลักไปหลายศตวรรษ
การเพิกเฉยต่อความสำคัญของการวิจัยในกระบวนการนี้เป็นสิ่งที่อันตราย ในทางตรงกันข้าม ความท้าทายระดับโลกที่คุกคามสังคมของเรา ซึ่งเน้นย้ำในปฏิญญายูเนสโก ต้องการความสนใจและทรัพยากรที่เพิ่มขึ้นในการวิจัยและความร่วมมือด้านการวิจัย
ความซับซ้อนของหน้าที่การวิจัย
การมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัยในการวิจัยการผลิตและความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และสังคมไม่ต้องสงสัยเลย และเป็นสิ่งสำคัญในการวิจัยขั้นพื้นฐาน
หนึ่งในตัวอย่างมากมายของการสนับสนุนนี้คือการพัฒนาเทคโนโลยี mRNA ซึ่งนำไปสู่ความสำเร็จอย่างรวดเร็วของวัคซีนโควิด-19 นักวิทยาศาสตร์รางวัลโนเบลที่ทำการวิจัยพื้นฐานนั้นอยู่ในมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัย และการค้นพบของพวกเขาเป็นพื้นฐานของเทคโนโลยีประยุกต์ที่ใช้สำหรับวัคซีน เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
